刘拓

基本情况

理学博士（Ph.D），讲师，系主任

天津师范大学立教楼B217

mikebonita@163.com，

最新情况可见：https://liutour.github.io/liutour/

教育经历

学士：2004-2008年，黑龙江大学，教育学院，应用心理学专业

硕士：2008-2011年，深圳大学，师范学院，应用心理学专业

博士：2012-2016年，北京师范大学，心理学院，基础心理学专业

研究领域

①项目反应理论（Item Response Theory）

②认知诊断模型（Cognitive Diagnostic Model）

③计算机自适应测验（Computerized Adaptive Test）

④多模态数据挖掘（Multimodal Data Mining）

研究主题

-理论研究-

①异常反应模式的识别

②多项选择题干扰项信息的利用

③计算机自适应测验选题方法的开发

-应用研究-

①心理数据挖掘与评估（手机使用与物质滥用）

②教育数据挖掘与评价（学业成就的影响因素探索）

期刊论文

-2011-

>刘拓,曹亦薇, &戴晓阳. (2011).个人拟合指标在艾森克人格测验中的应用.中国临床心理学杂志, 19, 323-326.

>刘拓,曹亦薇, &戴晓阳. (2011).个人不拟合对IRT项目参数估计的影响及净化对策.中国临床心理学杂志, 19, 622-624.

>刘拓, &戴晓阳. (2011).不拟合被试对测验信、效度的影响.中国临床心理学杂志, 19, 743-745.

-2013-

>辛涛, &刘拓*. (2013).认知诊断计算机自适应测验中选题策略的新进展.南京师大学报(社会科学版), 6, 81-87.

-2015-

>刘拓,张佳慧, &辛涛. (2015).多项选择题中干扰项信息的利用.心理学探新, 35, 261-265.

-2016-

>陈孚,辛涛,刘彦楼,刘拓, &田伟. (2016).认知诊断模型资料拟合检验方法和统计量.心理科学进展, 24, 1946-1960.

>周皖婧,辛涛, &刘拓. (2016).“互联网+”背景下的学生个性化学习系统开发:现状与启示.清华大学教育研究, 36, 79-84.

-2017-

>赵雅文,高岩研,刘拓,杨海波, &闫国利. (2017).人格特质对微信用户朋友圈点赞行为动机影响的研.心理与行为研究, 15, 27-275.

>Liu, T., Wang, M. C., & Xin, T. (2017). An investigation of enhancement of ability evaluation by using a nested logit model for multiple-choice items. Annals of Psychology, 33, 530-537.

-2018-

>刘哲雨,任辉,刘拓, &张滨. (2018).深度学习核心要素的提取、论证和运用.天津师范大学学报（基础教育版）, 19, 19-24.

>姜琨,陶佳雨,孟珠,刘拓,刘海涵, &李承锋. (2018).聋人大学生适应量表的修订.心理与行为研究, 16, 854-859.

-2019-

>赵祁伟，刘和珺，王琦，&刘拓*. (2019).社会排斥的神经机制：基于fMRI研究的元分析.中国临床心理学杂志, 27, 436-442.

>林琳,刘俊岐,杨洋,刘羽,王晨旭,刘拓,于馨, &贾绪计. (2019).负性生活事件对大学生自杀意念的影响-反刍思维的中介作用和气质性乐观的调节作用.心理与行为研究, 17, 569-576.

>林琳，何海平，刘羽，杨洋，莫娟婵，王晨旭，&刘拓*. (2019).负性情绪对自杀危险的影响：自伤行为的中介作用.黑龙江高教研究，5, 83-87.

>罗杰,陈维,杨桂芳,吴丹萍, &刘拓*. (2019).大学生主动性人格对其拖延行为的影响：核心自我评价的中介作用.心理与行为研究, 17, 692-698.

>Liu, T., Lan, T., & Xin, T. (2019). Detecting Random Responses in a Personality Scale Using IRT-based Person-fit Indices. European Journal of Psychological Assessment, 35, 126-136.

>Liu, T., Sun, Y. C., Li, Z., & Xin, T. (2019). The Impact of Aberrant Response on Reliability and Validity. Measurement: Interdisciplinary Research and Perspectives, 17, 133-142.

> Mo, J., Wang, C., Niu, X., Jia, X.,Liu, T., Lin, L. (2019). The Relationship Between Impulsivity and Self-injury in Chinese Undergraduates: The Chain Mediating role of Stressful Life Events and Negative Affect. Journal of Affective Disorders, 256, 259-266.

> Wang, Y. H., Yang, Z. X., Zhang, Y. B., Wang, F. M.,Liu, T., & Xin, T. (2019). The Effect of Social-Emotional Competency on Child Development in Western China. Frontiers in Psychology, online.

-2020-

>任世秀,古丽给娜, &刘拓*.(2020).中文版无手机恐惧量表的修订.心理学探新, 40, 247-253.

>刘拓,古丽给娜,杨莹,任世秀, &钞淼. (2020).人格与无手机恐惧的关系：独处行为的中介作用.心理与行为研究, 18, 268-274.

> Chen, X.,Liu, T.*, Luo, J., & Ren, S. (2020). Data for teenagers’ stressor, mental health, coping style, social support, parenting style and self-efficacy in South China. Data in Brief. 29, 1-6.

>Liu, T., Chen, X., Liu, M., Zhang, Y. Xin, T., Wang, Y. (2020). The effects of children’s self-educational aspiration and self-efficacy on mathematics achievement: a moderated chained mediation model. Annals of Psychology, 36 262-270.

> Elhai, J. D., Rozgonjuk, D.,Liu, T., & Yang, H. (2020). Fear of missing out is related to repeated measurements of negative affect over one week using experience sampling methodology. Journal of Affective Disorders, 262, 298-303.

> Luo, J.,Liu, T.*, Wu, J., & Ali S. W. A. (2020). Asymptotic in undirected random graph models with a noisy degree sequence. Communications in Statistics – Theory and Methods, online.

> Chao, M., Xue, D.,Liu, T.*, Yang, H. B., & Hall, B. (2020). Media use and acute psychological outcomes during COVID-19 outbreak in China. Journal of Anxiety Disorders, online.

> Chao, M., Chen, X.,Liu, T.*, Yang, H. B., & Hall, B. (2020). Psychological distress and state boredom during the COVID-19 outbreak in China: The role of meaning in life and media use. European Journal of Psychotraumatology, online.

> You, X., Wang, M. C., Xia, F., &Liu, T.*(2020). Measurement Invariance of the Reactive and Proactive Aggression Questionnaire (RPQ) Across Self- and Other-reports. Journal of Aggression, Maltreatment & Trauma, online.

-0000-

>张严文,刘拓*. (2020).父母消极教养方式对中国性少数心理健康的影响：基于Bifactor模型.心理科学,在印.

>薛明锋,陈平,刘拓, &甄锋泉. (2020).在GLMM框架下统一GT与IRT.心理科学,在印.

>张舒,刘拓*,夏方婧, &李雨桐. (2020).网络分析视角下的大学生人际关系与心理健康.中国心理卫生杂志,在印.

> Chen, X.,Liu, T.*, Li, P., Wei, W., & Chao, M. (2020). The Relationship between Media Involvement and Death Anxiety of Self-quarantined People in the COVID-19 Outbreak in China: The Mediating Roles of Empathy and Sympathy. OMEGA-Journal of Death and Dying, in press.

会议报告

-2011-

>刘拓,曹亦薇, &戴晓阳. (2011).不拟合被试对项目参数估计的影响及对策,第十四届全国心理学学术会议,西安.

-2015-

>Liu, T., & Xin, T. (2015). Multiple-choice Item or Dichotomous Item A Perspective of the Accuracy of Latent Trait Assessment. Paper presented at 80th Annual Meeting of the Psychometric Society, Beijing.

-2018-

>任世秀,古丽给娜, &刘拓*. (2018).无手机恐惧症量表的开发：基于项目反应理论与因子分析方法,第二十一届全国心理学学术会议,北京.

>麦毅俊,王孟成, &刘拓*. (2018).基于项目反应模型和因子分析法的“反应性-主动性攻击”量表的简化,第二十一届全国心理学学术会议,北京.

> Lan, T., Lin, Z., &Liu, T.*(2018). Differential Item Functioning Analysis for Repeated Measures Design Social Survey Data: A Method for Detecting Social Demands Difference in Big-Data Era. Paper presented 2018 5th International Conference on Behavioral, Economic, and Socio-Cultural Computing (BESC) (pp. 265-269), Taiwan, China.

-2019-

>芦旭蓉，尤晓慧，&刘拓*. (2019).独处行为的潜在类别分析及其对无手机恐惧症的影响,中国社会心理学会2019年学会年会，长春.

>孙毅聪，李珍，&刘拓*. (2019).神经质对无手机恐惧的影响：依恋类型和独处行为的链式中介作用,中国社会心理学会2019年学会年会，长春.

>任世秀，陈雪明，罗杰，&刘拓*. (2019).适应不良让人离不开手机：大学生无手机恐惧的心理机制探索,中国社会心理学会2019年学会年会，长春.

> Zhang, Y. B., &Liu, T.*(2019). Using Person-Fit Statistics to Dectect Response Styles. Paper presented at 2019 Annual Meeting of National Council on Measurement in Education, Fairmont Royal York, Toronto, Canada.

> Lu, X-R., Liu, J., &Liu, T.*(2019). Latent Class Analysis of Solitude Behavior and Its Effects on Nomophobia. Paper presented at 2019 XVI European Congress of Psychology, Moscow, Russia.

> You, X-H.,Liu, T.*& Wang, M-C. (2019). Measurement Invariance of the Reactive and Proactive Aggression Questionnaire (RPQ) Across Self- and Other-Report. Paper presented at 2019 XVI European Congress of Psychology, Moscow, Russia.

> Chen, X-M., Weng, X-L., &Liu, T.*(2019). The Influence of Positive Parenting Styles on Coping Styles of Middle School Students：Multiple Chain Mediation of Social Support and Self-Efficacy. Paper presented at 2019 XVI European Congress of Psychology, Moscow, Russia.

主持项目

> 2017-2018年，联合国儿童基金会2016－2020周期爱生学校西部五县学业评估，联合国儿童基金会，53WC1702，10万元，主持人。

> 2018-2019年，项目反应理论框架下的多项选择题设计，天津师范大学博士基金，135302WW1712，2.5万元，主持人。

> 2018-2021年，多项选择题的最优设计：基于测量与眼动的双重考量，教育部人文社会科学青年基金，18YJC190013，8万元，主持人。

> 2019-2021年，心理测验中不同类型异常反应模式的识别与结果校正，国家自然科学基金青年基金，31800945，28万元，主持人。

> 2018-2019年，强制隔离戒毒人员解除强戒回归社会前抗复吸力的评估测验及使用手册的编制，天津市戒毒局，53WB1810，7万元，主持人。

学生指导

-2014级-

本科：古丽给娜·艾尔肯、赵祁伟

-2015级-

本科：任世秀、王琦

-2016级-

本科：陈雪明、芦旭蓉、尤晓慧

-2017级-

本科：夏方婧、张阳

硕士：麦毅俊（用研）、刘梦君（用研）、李南（心健）

-2018级-

本科：刘晓瑞、魏琬淑、薛的妮

硕士：刘杰（心健）、李珍（用研）、孙毅聪（用研）、翁雪玲（心健）

-2019级-

硕士：段优优（心健）、任世秀（用研）、张舒（用研）

-2020级-

硕士：陈雪明（应用）、芦旭蓉（用研）