基本情况

山东省淄博市人  中共党员  博士  助理研究员

教育背景

2005-2009临沂师范学院获教育学学士学位

2009-2012天津师范大学获教育学硕士学位

2013-2016天津师范大学获教育学博士学位

2015-2016英国南安普顿大学视觉与认知研究中心联合培养博士

研究方向

汉语阅读中的词切分、老年阅读、老年情绪与认知。

科研项目

1.2017年天津市哲学社会科学规划(一般)项目：汉语阅读中老年人阅读的副中央凹预视效应

2.2016年校博士基金项目：汉语阅读中老年人的中央凹和副中央凹信息加工

学术论文

1. Wang, J. X.,He, L. Y.,Jia, L. P.,Tian, J., & Benson, V. (2015). The 'Positive Effect' is present in OlderChinese Adults: Evidence from an Eye Tracking Study.PLoS ONE,10(4).

2. 闫国利,何立媛,宋子明.(2016).中文阅读的基本信息加工单元初探.心理与行为研究,14(1), 120-126.

3. 何立媛,黄有玉,王梦轩,孟珠.(2015).不同背景音对中文篇章阅读影响的眼动研究.心理科学,(6):1290-1295.

4. 付彧,何立媛,吴蕊涵,闫国利.(2015).不同年级学生词边界划分的发展研究.心理与行为研究,13(1): 59-64.

5. 王敬欣,李琳,何立媛,谢芳.(2015).恋人概念威胁启动削弱自我和恋人面孔优势效应——来自眼动研究的证据.心理与行为研究,13(2), 185-190.

6. 马恒芬,何立媛.(2014).语言理解中的语码切换研究.天津大学学报(社会科学版),16(5): 462- 467.

7. 马恒芬,何立媛.(2014).双语者语言加工抑制的研究进展.外国语文,30(3): 75-79.

8. 王敬欣,贾丽萍,何立媛,张阔.(2014).汉－英双语者图片命名任务中的语码切换代价.心理学探新,34(2): 147-151.

9. 解鸿雁,王建英,任威,何立媛.(2014).专家和新手钢琴演奏者乐谱阅读的眼动研究.天津音乐学院学报,(4):115-125.

10.王敬欣,贾丽萍,何立媛,李永鑫.(2013).汉语发展性阅读障碍儿童内外源线索条件下的眼跳.中国特殊教育,7: 49-53.