认知神经科学前沿译丛（第一辑）：注意的认知神经科学

译丛反映了当今认知神经科学的研究新成果，介绍了认知神经科学的新技术，讨论了认知理论的历史、现状和未来发展方向。

作者:[ 美 ] 约翰·E. 理查兹编

翻译：艾卉徐鹏飞等

审校：罗跃嘉

出版社:浙江教育出版社

出版时间:2019年03月

价格：56.00元

内容简介：引进翻译国际认知神经科学前沿研究成果，以期进一步推动我国脑科学事业的发展，本书系第一辑共7册，选取注意、语言等人类认知过程，以及与人类生活息息相关的儿童发展、判断决策、社会行为、音乐等领域作品翻译出版，其作者均为国外权威的认知神经科学家，由我国认知神经科学领域著名学者担纲翻译。译丛反映了当今认知神经科学的研究新成果，介绍了认知神经科学的新技术，讨论了认知理论的历史、现状和未来发展方向。

本书原著立意新颖，选取毕生发展的角度介绍了婴儿、成人乃至老年人的注意研究并对注意发展的神经机制进行了深入和全面的总结。我们相信本书能够为广大读者打开认知心理学的黑匣子，开阔学者们对注意认知神经科学的研究视野，

第一篇 注意和眼动

第1章 视觉引导的眼动的神经控制 _003

脑干控制的眼动 _005

上丘和扫视眼动 _008

皮层控制的扫视眼动 _012

产生扫视所利用的信息 _020

快速扫视 _029

前侧和后侧扫视眼动控制系统的功能 _032

平稳追踪的眼动 _033

总结 _039

参考文献 _040

第2章 对外周刺激的外显定向 ：正常发展和潜在机制 _047

正常的发展 _047正常发展变化过程中的潜在因素 _057

视觉经验的作用 _068

潜在的神经机制 _071

总结和结论 _086致谢 _087

参考文献 _087

第3章 扫视规划发展的计算模型 _099

出生后脑发育模式 _100

扫视的视觉空间神经表征 _102

行为表征在发展中怎样变化 _108

一个整合的框架 _112

结论 _120

致谢 _120

参考文献 _120

第4章 婴儿的注意和眼动 ：神经控制和发育 _125

控制眼动的三个神经系统 _126

控制眼动的神经系统的发育 _128

眼动的发展变化 _132

婴儿注意的发展变化—持续的注意发展 _137

范例：注意过程的眼动和头动 _140

范例：在注意和非注意过程中平稳追踪系统的发育 _144

总结和结论 _148

致谢 _149

参考文献 _149

第5章 总结与评论 ：眼动、注意和发展 _154

成年灵长类动物眼球运动行为的神经控制 _155

婴儿注意的测量技术 _156

反向调控婴儿的神经系统 _158

矢量平均眼动作为视丘参与的指标 _159

在标志性任务上的平稳追踪系统 _162

一些建议 _163总结和结论 _165

参考文献 _166

第二篇 位置定向和客体定向

第6章 视觉定向神经病理学 ：发展的病理解析 _171

视觉抓握反射 _172

返回抑制 _188

注视消失效应 _196

结论 _201

致谢 _202

参考文献 _202

第7章 行为选择和定向注意、视觉注意的发展 _207

注意作为一种行为选择机制 _207

定向注意的视觉通路 _210

皮层视觉系统出生后的成熟 _213

婴幼儿期外显的注意定向和内隐的注意定向 _214

内隐定向 _221

外源性和内源性线索 : 注意转移还是行为选择 _229

总结和结论 _229

致谢 _230

参考文献 _230

第8章 视觉解析和基于客体的注意 ：发展的视角 _238

注意的“聚光灯”模型 _239

知觉组织 _240

客体有限的注意 _242

基于客体的注意定向 _244

图形—背景的分割问题 _246

图形—背景的分配与注意的关系 _249

图形—背景分割对形状描述的启示 _252

视觉解析和注意障碍 _254

成人基于目标客体注意的总结 _259

婴儿的视觉解析 _259

注意的认知神经科学图形—背景分割问题的神经基础 _265

结论 _268

致谢 _268

参考文献 _269

第9章 婴儿期额叶功能 ：认知和注意发展的启示 _273

婴儿期额叶皮层的发育 _273

A 非 B 任务有关的额叶发育的证据 _274

高级注意加工中额叶发育的证据 _281

额叶皮层参与婴儿期气质风格的证据 _287

认识加工、气质风格和额叶皮层的交互作用 _291

总结和结论 _293

致谢 _294

参考文献 _295

第 10 章 总结与评论 ：发展注意能力 _303

发展注意能力 _303

参考文献 _308

第三篇 注意、记忆和毕生发展

第 11 章 关于注意与记忆发展关系的认知神经科学观点 _313

我们说的“记忆”是什么意思 _314

记忆发展的神经基础 _315

记忆影响注意的事件相关电位研究 _317

注意与记忆的交互作用 _321

儿童研究 _327

注意的神经基础 _329

视觉选择性注意 _330

总结和结论 _338

致谢 _339

参考文献 _339

12 章 采用认知神经科学方法的婴儿认知个体差异研究 _345

婴儿认知的个体差异 _346

一般单一因素模型 _348

模块化模型 _351

婴儿注视时长的个体差异 _353

新异偏好的个体差异 _360

未来研究方法和问题 _362

致谢 _364

参考文献 _364

第 13 章 选择性注意的毕生发展 ：行为测量 _373

什么是注意 _374

什么在发展 _378

毕生发展研究的结果 _380

总结和结论 _390

致谢 _394

参考文献 _394

第 14 章 总结与评价 : 选择性注意—发展框架下对选择性注意的测量 _398

注意的构建 _398

执行、学习中的注意与记忆 _400

发展什么 _401

结论 _403

参考文献 _403

索引 _405